İnsan niyə gözləri bağlı danışır? Jestləriniz nə deyir? Ağzını bağlayır, qarşısını alır

Ambliyopiyanın baş verməsindən əvvəl risk faktorları var. Risk qrupuna çəpgözlükdən əziyyət çəkən 8 yaşdan kiçik uşaqlar, həmçinin ametropiyadan əziyyət çəkən uşaqlar daxildir. Yenidoğulmuşlarda ambliyopiyanın inkişafı üçün əsas risk faktorları bunlardır:

aşağı doğum çəkisi;
vaxtından əvvəl doğulmuş uşaqlar;
prematüre retinopatiyasının olması;
əqli gerilik;
serebral iflic;
mürəkkəb irsiyyət (çəpgözlük, müxtəlif göz refraksiyalarının olması).

Ambliyopiyanın inkişafına ananın hamiləlik dövründə qeyri-sağlam həyat tərzi və uzunmüddətli dərman istifadəsi də təsir göstərir.

Simptomlar

Ambliyopiyanın müxtəlif formaları klinik təzahürlərdə fərqlənə bilər.

Refraktiv ambliopiyanın simptomları yoxdur. Yeddi yaşa qədər uşaqlarda müayinə zamanı diaqnoz qoyulur. Astiqmatizm və yüksək miyopi ilə müşayiət olunur.

Ametropik ambliopiya hər iki gözdə fərqli refraksiyaların olmaması və yüksək miyopi ilə xarakterizə olunur. Məktəbəqədər uşaqlarda da rast gəlinir.

Qaranlıq ambliyopiya torlu qişanın normal funksiyasını təmin edən amillərin olmaması ilə xarakterizə olunur və yuxarı göz qapağının sallanması və qanın şüşəyə daxil olması zamanı baş verir.

Strabismatik ambliyopiya çəpgözlüyün olması ilə əlaqələndirilir.

Bir çox hallarda xəstəlik asemptomatik ola bilər. Yenidoğulmuşlarda ambliyopiya simptomlarını müəyyən etmək demək olar ki, mümkün deyil. Xəstəliyin əsas əlamətlərinə aşağıdakılar daxildir:

bir və ya hər iki gözdə bulanıq görmə;
strabismusun olması;
bir gözün daimi bağlanması;
rəng qavrayışının pozulması.

Yenidoğulmuşlarda ambliyopiya diaqnozu

Ambliopiyanın müəyyən edilməsi xüsusi tədqiqat metodları tələb edən çətin bir işdir. Yenidoğulmuşlar vəziyyətində, fotoşəkil skan etmə texnikası istifadə olunur. Bu üsul körpənin diqqətini cəlb etmədən gözün görüntüsünü və onun görüntüsünü əldə etməyə imkan verir.

Fəsadlar

Yenidoğulmuşlarda ambliyopiya əlverişli proqnoza malikdir. Xəstəlik erkən aşkar edilərsə, müalicə müsbət nəticəyə zəmanət verir. Görmə qabiliyyətinin bərpası sürəti görmə yollarının yetkinliyindən və körpənin yaşından asılıdır.

Müalicə

Sən nə edə bilərsən

Valideynlər bilməlidirlər ki, ambliopiya erkən diaqnoz tələb edir. Uğurlu müalicə üçün körpənin yaşı vacibdir. Buna görə də, bir oftalmoloqun müayinəsi uzun müddət təxirə salınmamalıdır.

Həkim nə edir

Ambliopiyanın müalicəsi bir neçə üsuldan ibarətdir. Optik korreksiya və oklüziya ən çox istifadə olunur. Eynək və ya kontakt linzalar obyektləri aydın görməyə imkan verir. Ancaq bu üsul körpələr üçün göstərilmir. Yenidoğulmuşların müalicəsi, digərinin fəaliyyətini yaxşılaşdırmaq üçün bir gözün bağlanmasını nəzərdə tutan oklüziya üsulu ilə həyata keçirilir.

Oklyuziya üçün bir neçə variant var:

Doğrudan, yaxşı görən gözü bağladıqları zaman
Əksi, daha pis görən gözü bağladıqları zamandır.
Alternativ olaraq, əvvəlcə bir göz bağlandıqda, sonra digəri.

Gözlərinizi yumduğunuz vaxt fərqli ola bilər. Bu baxımdan okklyuziya fərqləndirilir:

daimi, bütün müalicə müddəti üçün göz bağlandıqda;
qismən, bir gözün müəyyən bir müddətə bağlandığı, sonra digəri;
gözlə müvəqqəti problemləri həll etmək üçün göz qapalı olduqda minimaldır.

Ambliopiyanın müalicəsi də aparat üsulu ilə həyata keçirilir. Ancaq bu müalicə üsulu yeni doğulmuş uşaqlar üçün göstərilmir.

Qarşısının alınması

Ambliyopiyanın inkişafına mane ola biləcək heç bir profilaktik tədbirlər yoxdur. Xəstəliyin erkən diaqnozu üçün körpələr bir oftalmoloq tərəfindən müayinə edilməlidir. Uşağın görmə problemlərinin qarşısını almaq üçün hamiləlik zamanı ana aşağıdakıları etməlidir:

zərərli maddələrə və pis vərdişlərə məruz qalmağı aradan qaldırmaq;
vizual yükü bərabər paylayın;
minimal fiziki məşq etmək;
qidalı yeməklər təşkil etmək;
toxunulmazlığı dəstəkləyir.

Mövzu ilə bağlı məqalələr

Hamısını göstər

İstifadəçilər bu mövzuda yazırlar:

Hamısını göstər

Özünüzü biliklə silahlandırın və yeni doğulmuş körpələrdə ambliyopiya haqqında faydalı məlumatlandırıcı məqalə oxuyun. Axı valideyn olmaq ailədə sağlamlıq dərəcəsini "36.6" ətrafında saxlamağa kömək edəcək hər şeyi öyrənmək deməkdir.

Yenidoğulmuşlarda ambliyopiyanın nəyə səbəb ola biləcəyini və onu vaxtında necə tanıyacağını öyrənin. Xəstəliyi müəyyən etməyə kömək edə biləcək əlamətlər haqqında məlumat tapın. Və hansı testlər xəstəliyi müəyyən etməyə və düzgün diaqnoz qoymağa kömək edəcək.

Məqalədə yenidoğulmuşlarda ambliyopiya kimi bir xəstəliyin müalicə üsulları haqqında hər şeyi oxuyacaqsınız. Effektiv ilk yardımın nə olduğunu öyrənin. Necə müalicə etmək olar: dərman və ya ənənəvi üsulları seçmək?

Yenidoğulmuşlarda ambliyopiyanın vaxtında müalicə edilməməsinin necə təhlükəli ola biləcəyini və nəticələrin qarşısını almaq üçün nə üçün bu qədər vacib olduğunu öyrənəcəksiniz. Yenidoğulmuşlarda ambliopiyanın qarşısının alınması və ağırlaşmaların qarşısının alınması haqqında. Sağlam olun!

Kembric Universitetinin (Böyük Britaniya) psixoloqları bu tapmacanı həll etmək üçün yola çıxdılar. Əvvəlcə 3 və 4 yaşlı uşaqların gözləri bağlı olsalar, kimsə onları görə bilərmi deyə sorğu keçirdilər. Və eyni pərdə ilə başqa bir insanı görmək mümkündürmü? Demək olar ki, bütün uşaqlar cavab verdilər ki, bəli, pərdələr başqalarından gizlənmək üçün yaxşı bir yoldur və pərdəsi olan adam fərq edilə bilməz.

Sonra elm adamları olduqca dahiyanə bir təcrübə keçirdilər. Uşaqlara iki fərqli eynək taxdılar: biri tamamilə qaralmış, heç bir şey görünməyən eynək, digəri isə güzgülü şüşəli, uşaq onun vasitəsilə ətrafda baş verənləri görə bilirdi, lakin onun gözlərini hiss etmək mümkün deyildi. , güzgü səthi hər şeyi əks etdirirdi. Beləliklə, psixoloqlar nəyin daha vacib olduğunu öyrənməyə ümid edirdilər: özünü görmə qabiliyyəti və ya uşaqlıqda başqasının gözlərini görmə qabiliyyəti.

Təəssüf ki, bütün uşaqlar güzgü eynəklərinin hiyləsini başa düşmədilər. Otuz yeddi nəfərdən yalnız yeddisi başa düşdü ki, başqalarının gözlərini görə bilirlər, lakin öz gözləri gizlidir. Ancaq bu yeddi uşaqdan altısı qara və ya güzgü eynək taxmalarından asılı olmayaraq, onları görmək mümkün olmadığına əmin idi. Yəni görünməz olmaq üçün sadəcə olaraq gözlərini başqalarından gizlətmək lazımdır. Eyni zamanda, maraqlı bir şəkildə, uşaqlar başlarının və bədəninin aydın göründüyünü asanlıqla etiraf etdilər. Bu, uşaqların öz “mən”ini necə qavradıqları barədə bir şey deyir: “Mən” onlar üçün bədəndən ayrılır, “mən” gizlənə bilər, bədən isə göz önündə qalacaq.

Aydındır ki, uşaqla digər şəxs arasında göz təması çox vacibdir. Sonrakı təcrübələrdə uşaqların kiminsə baxışları ilə qarşılaşmamağı bacardıqları müddətcə özlərini diqqətdən kənarda saxladıqlarını öyrənmək mümkün oldu. Uşaq onun gözünü tutana qədər digər şəxs də "görünməz" sayılırdı. Bu nəticələr uşaqlar canlı "tərəfdaşlar" əvəzinə gəlinciklərlə oynadıqda da təsdiqləndi. Bir sözlə, bir insanı görmək və ya görünmək üçün qarşılıqlı diqqət lazımdır. Bu nəticələrin autizmin müalicəsində böyük rolu ola bilər: autizmli uşaqlarla daha tez-tez göz təması qurmağa cəhd etməklə başqalarında maraq oyatmaq mümkün ola bilər.

Bir ifadə var - "gözlər vəhşiləşir". Bu nitq rəqəmi çox müxtəlifliyi ifadə edir, bir şeyə diqqət yetirməyi çətinləşdirir. Və bu sözlər ambliyopiya və ya "tənbəl göz" kimi bir xəstəliyin mahiyyətini də təsvir edə bilər. Göz niyə tənbəl olur və onu işə necə qaytarmaq olar? Rəflərə qoyduq.

Mətn: Anna Kiryushkina

Göz və beyin: anlaşılmazlığın səbəbləri

Görmə qabiliyyətimiz durbindir. Bu o deməkdir ki, hər bir gözdən görüntü qəbul edən beyin iki şəkli düzgün şəkildə vahid bir bütövlükdə birləşdirə bilir. Bu qabiliyyət panoramanın dərinliyini, yəni görmə sahəsində obyektlərin yerləşdirilməsi qaydasını - hansı daha yaxındır, hansı bizdən uzaqdadır, qiymətləndirmək üçün lazımdır. Nəticədə biz üçölçülü, bütöv bir görüntü görürük. Amma bu, göz qapaqlarından əziyyət çəkənlər üçün belə deyil.

Ambliyopiya iki gözün birinin görmə prosesində az iştirak etdiyi (və ya ümumiyyətlə iştirak etmədiyi) görmə pozğunluğudur. Eyni zamanda, "tənbəl" göz və işləyən göz o qədər fərqli şəkillər görür ki, beyin onları bir görüntüdə birləşdirə bilmir. Bütün bu çaşqınlığı birtəhər aradan qaldırmaq üçün beyin hərəkətsiz gözü prosesdən getdikcə “söndürməyə” başlayır. Müalicə gecikirsə, görmə kəskinliyi daha az aktiv gözlə görmək tamamilə mümkün olmayana qədər azalacaq. Belə görmə pozğunluğu eynək və ya kontaktlarla düzəldilə bilməz, buna görə də "tənbəl" gözü işləyən insanların sıralarına qaytarmaq fərqli şəkildə aparılmalı olacaq. Və necə - əsasən xəstəliyin səbəbindən asılıdır.

Ambliopiyanın ən çox yayılmış səbəbi çəpgözlük hesab olunur. Bu tamamilə doğru deyil: ambliyopiya həqiqətən tez-tez çəpgözlüklə müşayiət olunur, lakin eyni zamanda həm bunun nəticəsi ola bilər, həm də özü bu xəstəliyi təhrik edir. Ailənizdə çəpgözlü qohumlarınız varsa, ambliyopiya riski bir qədər yüksəkdir. Ancaq heç vaxt belə görmə problemi yaşamayanlar xəstəlikdən heç də immun deyillər. Bundan əlavə, gözün buynuz qişasının bulanıqlığı, katarakta, gözlər arasında böyük görmə fərqləri, korrektə edilməmiş uzaqgörənlik, miyopiya və ya astiqmatizm, yuxarı göz qapağının ptozisi səbəb ola bilər.

Gecikməmək vacibdir!

Ambliopiyanın uğurlu müalicəsi üçün ən vacib şərt xəstənin yaşıdır. Böyük əksəriyyət üçün bu xəstəlik uşaqlıqda baş verir, yetkinlərdə praktiki olaraq görünmür. Ancaq yetkinlikdə əvvəllər aşkar edilməmiş ambliyopiya diaqnozu halları olduqca tez-tez baş verir. Təəssüf ki, sağalma şansı çox aşağıdır.

Bəzən böyüklərdə diaqnoz qoyulur psixogen , və ya isterik ambliyopiya . Adətən ağır emosional təcrübələrdən sonra bir insanda görünür. Bu vəziyyətdə gözlərdə heç bir anormallıq yoxdur, lakin problem beyin qabığında vizual qavrayışın inhibə edilməsidir. Buna görə hər iki gözdə periferik və mərkəzi görmə pisləşir, rəng və çalarların qavranılması pozulur, fotofobi inkişaf edə bilər. Bu, hər yaşda tamamilə müalicə oluna bilən yeganə ambliopiya növüdür. Ancaq terapiya vaxtında təyin edilməlidir: oftalmoloq istiqamətləndirir xəstə və psixoloqa, burada müalicə kursu keçməli olacaq.

Məsələ burasındadır ki, insanın görmə sistemi 9-11 yaşa qədər tam inkişaf edir və bu yaşa qədər uşaqların görmə qabiliyyəti müxtəlif qüsurlara asanlıqla uyğunlaşır. Ambliyopiya vəziyyətində beyin "hiyləgərcəsinə" görüntünü "tənbəl" gözdən basdırmağa başlayır. Və nəticədə 11-12 ildən sonra beynə təsirlənmiş gözü normal şəkildə istifadə etməyi öyrətmək çox çətin (daha doğrusu qeyri-mümkün) olur. Buna görə də, bir göz əbədi olaraq prosesdən çıxarılmadan əvvəl xəstəliyi tanımaq və müalicəyə başlamaq son dərəcə vacibdir.

Bundan əlavə, uşaq gözlərdən təhrif edilmiş və ya natamam məlumat alırsa, görmə üçün cavabdeh olan neyronların inkişafı maneə törədir. Nəticə etibarı ilə, müalicəni gecikdirmək, ambliyopiyanın bütün səbəbləri aradan qaldırılsa belə, görmənin zəif qalması riski deməkdir.

Valideynlərə qeyd

Ailədə çəpgözlük və ya ambliopiya olan uşaqlar bir oftalmoloq tərəfindən xüsusi müayinə tələb edir. Ancaq tamamilə bütün digər uşaqlar mütəmadi olaraq həkimə müraciət etməlidirlər. Həkimə ilk səfər uşaq bir aylıq olduqda edilməlidir, sonra onun görmə qabiliyyətini mütəmadi olaraq yoxlamalısınız - ən azı ildə bir dəfə və ya həkim belə deyirsə, daha tez-tez. Məktəbə başlamazdan əvvəl görmə kəskinliyinizi yoxlamağı unutmayın!

Nəzərə alın ki, uşaqlar nadir hallarda zəif gördüklərindən şikayətlənirlər. Mümkün problemləri vaxtında aşkar etmək üçün valideynlərdən ciddi diqqət və yaxşı müşahidə bacarıqları tələb olunur.

Uşağın davranışında nədən ehtiyatlı olmalısınız:

uşaq televizora baxarkən və ya oxuyarkən bir gözünü bağlayır və ya yan tərəfə əyilir;
uşaq maraq obyektinə baxarkən başını çevirir və ya əyir;
uzaqlara baxan uşaq gözünü qıyır, qıyır, burnunu qırışdırır;
tanımadığı şəraitdə və ya qeyri-adi bir mühitdə uşaq çox zəif yönümlüdür;
Uşaq çox vaxt kompüter oyunları oynamağa sərf edir. Son zamanlar yeniyetmələrdə uzun virtual döyüşlər zamanı gözlərin yorğunluğu səbəbindən ambliyopiya halları daha tez-tez baş verir.

Xəstəliyin diaqnozu

Bəzi hesablamalara görə, ambliopiya sağlam uşaqların 1-3,5%-də, digər görmə problemləri olan uşaqların isə 4-5,3%-də rast gəlinir. Ambliopiyanı özünüz müəyyən etmək olduqca çətindir və həkimlərin müdaxiləsi olmadan onu müalicə etmək mümkün deyil. Xəstəliyə diaqnoz qoymaq üçün bir oftalmoloq görmə kəskinliyinin azalması üçün hər hansı bir üzvi səbəbin olub olmadığını yoxlayır. Bu məqsədlə hər bir göz üçün ayrıca, hər iki göz üçün birlikdə geniş müayinə təyin edilir.

Belə bir müayinə zamanı həkim mütləq görmə kəskinliyini təyin edəcək, gözlərin mövqeyini və hərəkətini yoxlayacaq, gözün dibini yoxlayacaq və beynin hər iki gözdən vizual görüntüləri birləşdirmək qabiliyyətini yoxlayacaq. Əgər çəpgözlük varsa, o, onun bucağını təyin edəcək və göz almalarının qaçıran və əlavə edən əzələlərinin necə işlədiyinə baxacaq. Müayinə irəlilədikcə, digər üsullar tələb oluna bilər - həkim hər bir konkret halda lazım olan hər şeyi təyin edəcək. Ambliyopiya diaqnozu yalnız görmə kəskinliyini azalda bilən bütün üzvi pozğunluqları istisna etdikdən sonra qoyulur.

Ambliopiyanın müalicəsi

Ambliyopiya üçün həkim diaqnozdan görmənin tam bərpasına qədər uşağı müşahidə edir. Xəstəliyin müalicəsi bir neçə mərhələdə aparılır.

Birinci mərhələdə ambliopiyaya səbəb olan səbəb aradan qaldırılır. Kırılma qüsuru baş verərsə, xəstəyə müvafiq eynəklər, kontakt linzalar və ya hətta lazer görmə korreksiyası təyin edilir. Strabismus üçün xüsusi düzəliş tədbirləri, mürəkkəb hallarda isə cərrahi müdaxilə tələb olunur. Anadangəlmə katarakta və yuxarı göz qapaqlarının sallanması (ptoz) da cərrahi yolla müalicə edilə bilər. Təsirə məruz qalan gözün tam işləməsinə mane olan pozğunluqları tamamilə aradan qaldırmaq lazımdır.

Ambliopiyanın səbəbini aradan qaldırdıqdan sonra onun dərhal müalicəsinə başlanılır. Onun mahiyyəti daha aktiv gözün görmə qabiliyyətini süni şəkildə pisləşdirməkdən irəli gəlir - bu, xəstəni daha az tələb olunan gözü istifadə etməyə məcbur edir və bununla da görmə qabiliyyətini inkişaf etdirir. Bu məqsədlə, həkim daha yaxşı görmə ilə gözü möhürləməyi və ya görmə qabiliyyətini pisləşdirən atropin damcılarının uzun müddətli instilasiyasını təyin edə bilər. Dominant gözün "söndürülməsi" uzunmüddətli, bəzi hallarda dörd aya qədər olmalıdır. Həm də "tənbəl" gözü öyrətmək lazımdır - rəsm çəkmək, tikmə, mozaika yığmaq. Dominant gözü söndürmək kömək etmirsə, altı yaşdan yuxarı uşaqlar "tənbəl" gözün stimullaşdırılması - işıq, kontrast və ya fotostimulyasiya istifadə olunan xüsusi otaqlarda müalicə olunur.

Diaqnoz xəstəliyin erkən mərhələlərində qoyulursa, ambliyopiya kifayət qədər uğurla müalicə edilə bilər. Ancaq təəssüf ki, böyüklərdə stereoskopik görmə qabiliyyətini tamamilə bərpa etmək mümkün deyil.

Yetkinlikdə ambliyopiya diaqnozu qoyularsa nə etməli:

Bu xəstəliyin narahatlığını azaltmağın yollarından biri lazer görmə korreksiyasından keçməkdir. Ambliopiyanı tamamilə aradan qaldırmaq mümkün olmayacaq, amma yenə də müsbət təsir olacaq. Tez-tez bir vəziyyət var: dominant göz "iki üçün" işləyir və onun gərginliyi o qədər güclüdür ki, insan daimi baş ağrılarından əziyyət çəkir. Əməliyyat vəziyyəti yüngülləşdirməyə və insanı əziyyətdən azad etməyə kömək edəcəkdir.

Qarşısının alınması müalicədən daha asandır - bu məşhur deyim görmə xəstəlikləri üçün çox uyğundur. Buna görə də bir daha təkrar edirik: 7-8 ildən sonra ambliopiyanın müalicəsi onsuz da çətindir, 11-12 ildən isə vəziyyət geri dönməz olur. Odur ki, əziz valideynlər, oftalmoloqa səfərinizi təxirə salmayın!

Kiçik uşaq gizlənmək istəyəndə gözlərini yumur. Baxmayaraq ki, orada nə var - bir çox böyüklər, təhlükədə və ya böyük çətinlikdə olduqda, gözlərini olduqca uşaqca yumurlar. Bəs uşaqlara qayıdaqsa, onlar bu dəqiqə tam olaraq nə düşünürlər? Gözlərini bağladıqları üçün görünmürlər, yoxsa özləri heç kimi görmədikləri üçün görünmürlər?

Sonra elm adamları olduqca dahiyanə bir təcrübə apardılar. Uşaqlara iki fərqli eynək taxdılar: biri tamamilə qaralmış, heç bir şey görünməyən eynək, digəri isə güzgülü şüşəli, uşaq onun vasitəsilə ətrafda baş verənləri görə bilirdi, lakin onun gözlərini hiss etmək mümkün deyildi. , güzgü səthi hər şeyi əks etdirirdi. Beləliklə, psixoloqlar nəyin daha vacib olduğunu öyrənməyə ümid edirdilər: özünü görmə qabiliyyəti və ya uşaqlıqda başqasının gözlərini görmə qabiliyyəti.

Təəssüf ki, bütün uşaqlar güzgü eynəklərinin hiyləsini başa düşmədilər. Otuz yeddi nəfərdən yalnız yeddisi başa düşdü ki, başqalarının gözlərini görə bilirlər, lakin öz gözləri gizlidir. Ancaq bu yeddi uşaqdan altısı qara və ya güzgü eynək taxmalarından asılı olmayaraq, onları görmək mümkün olmadığına əmin idi. Yəni görünməz olmaq üçün sadəcə olaraq gözlərini başqalarından gizlətmək lazımdır. Eyni zamanda, maraqlı bir şəkildə, uşaqlar başlarının və bədəninin aydın göründüyünü asanlıqla etiraf etdilər. Hansı ki, uşaqların öz “mən”ini necə qavradıqları barədə bir şey deyir: “Mən” onlar üçün bədəndən ayrılır, “mən” gizlənə bilər, bədən isə göz önündə qalacaq.

Aydındır ki, uşaqla digər şəxs arasında göz təması çox vacibdir. Sonrakı təcrübələrdə, uşaqların kiminsə baxışları ilə qarşılaşmamağı bacardıqları müddətcə özlərini gözədəyməz hesab etdiklərini öyrənmək mümkün oldu. Uşaq onun gözünü tutana qədər digər şəxs də "görünməz" sayılırdı. Bu nəticələr uşaqlar canlı "tərəfdaşlar" əvəzinə gəlinciklərlə oynadıqda da təsdiqləndi. Bir sözlə, bir insanı görmək və ya görünmək üçün qarşılıqlı diqqət lazımdır. Bu nəticələrin autizmin müalicəsində böyük rolu ola bilər: autizmli uşaqlarla daha tez-tez göz təması qurmağa cəhd etməklə başqalarında maraq oyatmaq mümkün ola bilər.

Kembric Universitetinin materiallarından hazırlanmışdır.

Autizmin təzahürləri ilə qarşılaşan bir çox valideynlər, uşaqlarını onların etdikləri kimi aparmağa nəyin səbəb olduğu ilə bağlı çaşqınlıq içində qalırlar. Sualına: "Autizmli uşaqlar niyə bunu edir?" ekspertlər cavab verir: terapevt Shelley O'Donnell, loqoped Jim Mancini və Emily Rastal, klinik psixoloq. Bundan əlavə, autizmli yetkin Owen öz cavablarını verir.

Niyə bir çox autizmli uşaq... Gözlə təmasdan qaçın

Jim Mancini: Müxtəlif səbəblərə görə. Göz təmasından fəal şəkildə qaçan uşaqlarla ünsiyyət üçün gözlərindən istifadə etməyi öyrənməmiş uşaqlar arasında fərq qoymalıyıq. Fəal şəkildə uzağa baxan uşaqlar üçün birbaşa baxışları onlar üçün xoşagəlməz hala gətirən bir hiss komponenti var.

Emily Rastal: Autizmli insanlar üçün ən əsas problemlərdən biri şifahi və şifahi olmayan ünsiyyəti əlaqələndirməkdə çətinlik çəkir. Məsələn, uşaq kiminləsə danışarkən göz təması qurmağı unuda bilər. Buna görə də, uşağın nitqinin kimə ünvanlandığı çox vaxt aydın deyil. Bundan əlavə, autizmli insanlar tez-tez göz təması vasitəsilə ötürülən ünsiyyət siqnallarını başa düşməkdə çətinlik çəkirlər. Başqasının gözündəki ifadəni oxuya bilmirlər. Buna görə də, onlar məlumat mənbəyi kimi gözlərə cəlb olunmurlar.

Shelley O'Donnell: Valideynlər, müəllimlər və digər uşaqlar arasında üz ifadələrini anlamaqda problemlər olduğu üçün.

Owen: Bir insanın dediklərinə həm diqqət yetirmək, həm də eyni anda onlara baxmaq mənə çox çətin gəlir. Mən ya gözlərinin içinə baxa bilərəm, ya da mənə dediklərinə qulaq asa bilərəm.

Niyə bir çox autizmli uşaqlar... Gözlərini/üzlərini/qulaqlarını əlləri ilə bağlayırlar?

Shelley O'Donnell: Bir neçə izahat ola bilər. Məsələn, uşaq özünü çox güclü duyğu stimulundan təcrid etmək üçün əlləri ilə üzünü örtdüyü zaman. Yoxsa özünü tənzimləmək və özünü idarə etmək cəhdidir. Bu, həm də qorxu və ya narahatlıq duyğularının ifadəsi ola bilər. Bir çox autizmli uşaqlar yanğın sireninə, körpənin ağlamasına və ya tualetin səsinə kimi xüsusi səslərə eşitmə həssaslığına malikdir. Qulaqlarını örtməklə, eşitmə stimulunun gücünü azaldırlar.

Emily Rastal: Autizmli uşaqlar eşitmə stimullarına qarşı həddindən artıq həssasdırlar. Adi insanlara adi görünən səslər onlar üçün çox yüksək və xoşagəlməz səslənir.

Jim Mancini: Qulaqları əlləri ilə örtmək çox vaxt anksiyete ilə əlaqəli öyrənilmiş bir davranış ola bilər, çünki uşaq potensial olaraq xoşagəlməz səslərdən qorxur.

Owen: Həddən artıq həssas stimullaşdırma və qəbul etmək üçün məlumat.

Niyə bir çox autizmli uşaq... Asanlıqla qorxur?

Shelley O'Donnell: Uşaqlar asanlıqla ürküdükdə, gözlənilməz bir şeydən qorxduqları deməkdir. Autizmli bir uşaq çox vaxt onun üçün əhəmiyyətsiz olan sosial stimulları və ətraf mühit amillərini kəsməlidir. Və bu o deməkdir ki, o, həmişə öyrənilmiş rahat gündəlikdən başqa heç nəyə hazır deyil. Beləliklə, qorxu və titrəmə.

Emily Rastal: Bu, ətraf mühitə qarşı artan həssaslıq ola bilər. Adi insanların asanlıqla dözə biləcəyi bir səs, səs stimullaşdırılmasının təsirinə daha çox həssas olanları qorxudur.

Owen: Mən tez-tez ətrafımda olanları deyil, öz şeylərimi düşünməklə çox məşğul oluram. Gözlənilməzlik məni çaşdırır.

Niyə bir çox autizmli uşaqlar... Söz və ifadələri təkrarlayın (ekolaliya)

Emily Rastal: Autizmdə əsas ünsiyyət problemlərindən biri uşağın öz mühitində eşitdiyi söz və ya ifadələri təkrarlamaq meylidir (ekolaliya). Beynin “dil mərkəzi” öz nitqini, sözləri, ifadələrini yaratmaqda çətinlik çəkdiyi üçün ətrafda eşitdiklərini köçürür, öz söz və cümlələri yerinə ondan istifadə edir. Autizmli uşaqlar əzbərlənmiş ifadələr toplusundan günün istənilən vaxtında qeydləri oxuduqları dəftər kimi istifadə edirlər.

Jim Mancini: Söz təkrarı və ya ekolaliya autizmli uşaqlar üçün tipik öyrənmə tərzidir. Autizmli uşaqlar tez-tez dili fərdi sözlər kimi deyil, parça-parça öyrənirlər. Bundan əlavə, sözlərin təkrarlanması çox vaxt kommunikativ məqsədə xidmət edir, məsələn, "bəli" müsbət cavabının sinonimi kimi. Və ya təkrar məlumatın işlənməsinə kömək edir.

Shelley O'Donnell: Ekolaliya tez-tez autizmli bir uşaqla əlaqələndirilir və spontan ifadə dilini istifadə etməkdə çətinlik çəkir. Ekolaliya da inkişaf mərhələsi ola bilər. Danışıq terapevti ilə işləmək terapiya üçün strategiyaların hazırlanmasına kömək edir. Uşaqlar öz dil bacarıqlarını inkişaf etdirdikcə, sosial mühitə uyğunlaşmaq cəhdi kimi ifadələri (məsələn, cizgi filmlərindəki kimi) təkrar edə və ya ünsiyyəti daha proqnozlaşdırıla bilən etmək üçün ünsiyyət qurarkən suallar verməyə cəhd edə bilərlər.

Shelley O'Donnell: Bəzi autizmli uşaqların niyə şifahi ifadə edə bilmədiyini söyləmək çox çətindir. Onlara jestlər, şəkillər, yazı yazısı və ya elektron nitq sintezatorları kimi alternativ ünsiyyət üsullarına çıxışın verilməsi onların sosial inkişafında böyük köməklik göstərəcək.

Owen: Danışarkən bu mövzuda heç nə izah edə bilmərəm.

Niyə bəzi autizmli uşaqlar ayaq barmaqlarının üstündə gəzirlər?

Shelley O'Donnell: Ayaq barmaqlarınızda gəzmək öyrənilmiş bir vərdiş ola bilər (bir çox körpələr ayaq barmaqları üzərində gəzirlər) və ya koordinasiya çətinlikləri, sıx Axilles tendonu və ya həssas emal problemlərinə görə ola bilər. Ayaq barmaqlarında gəzinti serebral iflic kimi digər nevroloji və ya inkişaf pozğunluqlarında da yaygındır.

Emily Rastal: Autizmli uşaqlar tez-tez ayaq barmaqlarında gəzmək kimi stereotipik motor davranışları nümayiş etdirirlər. Ayaq barmaqları ilə gəzinti, uşaq bütün ayağı üzərində dayandıqda meydana gələn ayaqlarda həddindən artıq stimullaşdırmanı azaldır.

Owen: Ayaqqabısız gəzmək acıyor.

Niyə bir çox autizmli uşaqlar... Qollarını çırpmaq (qanad qolları)

Shelley O'Donnell: Autizmli uşaqlar böyük və ya kiçik əl hərəkətləri kimi təkrarlanan motor davranışları (stereotiplər) ilə məşğul olmağa meyllidirlər. Əl və bütün qolun bu hərəkəti atlama və ya başın burulması kimi digər motor xüsusiyyətləri ilə müşayiət oluna bilər.

Jim Mancini: Təkrarlanan motor davranışları - qolları çırpmaq (həmçinin bədən hissələrini gərmək, tullanmaq və ya "rəqs etmək") kimi tez-tez güclü emosiyalar (həyəcan və ya əsəbilik) ilə əlaqələndirilir. Bu davranış, nəticədə davranışı “böyüyən” gənc uşaqlarda da baş verir.

Emily Rastal: Bu davranışlar, autizmli bir uşağın həddindən artıq əsəbi/stimullaşdırıcı/narahat/darıxdırıcı kimi qəbul edilən bir şeylə qarşılaşdığı zaman özünü sakitləşdirmə cəhdi və/yaxud vəziyyətə təsir etmək cəhdi ola bilər.

Owen: Bu, emosiyaları ifadə etmək, həyəcanlı və ya əsəbi olanda azad olmaq üsuludur.

Niyə bir çox autizmli uşaqlar... Fırlanmağı və tullanmağı sevirlər?

Shelley O'Donnell: Fırlanma və tullanma da stereotiplərə nümunədir. Uşaq fırlananda və ya tullananda vestibulyar sistemi aktivləşdirir. Uşaq xoş hisslər yaratmaq və/və ya xoş oyanış yaşamaq üçün vestibulyar stimullaşdırmaya müraciət edə bilər.

Emily Rastal: Bəli, başqa sözlə, autizmli uşaqlar ətraflarından əlavə sensor stimullaşdırma axtarırlar (çünki onlar bundan kifayət qədər almırlar). Onlar həmçinin emosiyaları (stress, narahat və ya narahat olduqda) azad etmək üçün fırlanma və tullanmadan istifadə edə bilərlər. Fırlanma və tullanma sizi “nəzarət altında” və “inamlı” hiss etdirə bilər.

İnsan niyə göz təması qurmur? Yalan danışdığına və əsl niyyətini ortaya qoymamaq üçün qəsdən baxışlarını gizlətdiyinə dair geniş fikir var. Bu, doğru ola bilər, amma həmsöhbətin xüsusi olaraq göz təmasından qaçmasının bir sıra başqa səbəbləri də var. İnsan xarakterinə, xasiyyətinə, cəsarətsizliyinə, özünə inamsızlığına görə göz təması qurmaya bilər. Hər birimizdə şəxsiyyəti formalaşdıran keyfiyyətlər fərqli şəkildə ifadə olunur və bu, insanın nə qədər ünsiyyətcil olmasına, söhbət zamanı özünü necə aparmasına təsir edir.

İnsan danışarkən göz təması qurmur - əsas səbəblər

Banal utancaqlıq

Bu fakt elmi araşdırmalarla təsdiqlənib. İnsan bilir ki, bir baxış hissləri verə bilər, ona görə də bilərəkdən ondan qaçır. Bir çox sevgililər hisslərini açıq şəkildə ifadə etməkdən qorxduqları və ya uyğun anı gözlədikləri üçün artan maraqlarını gizlətməyə çalışırlar. Əgər eyni zamanda həmsöhbətiniz qızarır və hansısa cəfəngiyyat danışmağa başlayırsa, deməli burada sevgi göz qabağındadır!

Fərqlilik

Bu insanlar başqaları ilə ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkirlər, çünki insanların onlar haqqında nə düşünəcəyi ilə bağlı daim narahat olurlar. Özünə güvənməyən insan nadir hallarda göz təması qurur və çox vaxt bunu gizli edir, çünki o, emosional təcrübələrindən çox narahatdır və söhbət zamanı özünü necə yaxşı aparacağını düşünür.

Həmsöhbətdən ağır xoşagəlməz baxış

Bu cür insanlara tez-tez enerji vampirləri deyilir, onlar öz üstünlüklərini basdırmaq və göstərmək istəyən baxışları ilə qəsdən "qazırlar". Rəqibin ağır, baxışları həmsöhbətə nüfuz edir, narahatçılıq yaradır və xoşagəlməz emosiyalar yaradır. Bu hallarda göz təması çox çətindir, buna görə də bir çoxları, məsələn, gözlərini yerə endirməklə bundan qaçmağa çalışırlar.

Qıcıqlanma

Bəzi insanlar həmsöhbətlərinin yaxından göz təması qurma cəhdlərindən yorulub, onları pis bir şeydə tutmağa çalışdıqlarını düşünürlər və bu barədə xoşagəlməz emosiyalar və qıcıqlar yaşayırlar.

Həmsöhbətin dedikləri qətiyyən maraqlı deyil

Qarşısını alınan laqeyd baxış əsnəmə ilə birləşirsə və danışdığınız adam tez-tez saatına baxırsa, bu dialoqu tez dayandırmalısınız, çünki bu, təsirsizdir. Bu halda şifahi və şifahi olmayan məlumat mübadiləsi mənası yoxdur.

Güclü məlumat axını

Bir neçə saniyəlik yaxın vizual təmasda siz çox saatlıq səmimi ünsiyyətə bərabər olan çox böyük miqdarda məlumat əldə edə bilərsiniz. Buna görə də, hətta məxfi söhbət zamanı dostlar bəzən diqqətlərini yayındırmaq və alınan məlumatı həzm etmək üçün kənara baxırlar.

İnsan danışarkən niyə gözlərini yumur?

Kəsilmiş baxış, diqqətin müəyyən bir obyektə dəqiq cəmləşməsi deməkdir. Dar, sıx bir baxış, tənqidə və düşmənçiliyə artan meyli göstərə bilər, eyni zamanda insanın cəsarətsizliyini ortaya qoya bilər. Söhbət zamanı həmsöhbətin yarı qapalı göz qapaqları onun yüksək özünəinamını, təkəbbürünü, lovğalığını və cari hadisələrə tam ətalətini göstərir.

Əgər həmsöhbət gözlərini çox səy göstərmədən, qıymadan bağlayırsa, bu o deməkdir ki, o, özünü xarici hadisələrdən mücərrədləşdirməyə çalışır. Bu cür özünütəcrid hansısa tapşırıq haqqında düşünməyə diqqəti cəmləməyə, qarşıdan gələn hadisələr haqqında düşünməyə və həssas vizual görüntülərdən həzz almağa kömək edir.

Vəziyyəti bütövlükdə nəzərə alsaq, insanın danışarkən niyə gözlərini gizlətdiyini başa düşmək olduqca mümkündür.

Alimlər deyirlər ki, insan nə qədər tez-tez yalan danışırsa, onu görmək bir o qədər çətindir! Ancaq buna baxmayaraq, bilməli olduğunuz xüsusi bir jest və mimika dili var.

Sizinlə danışan insan yalan məlumat ötürərkən həyəcan keçirir, baxışlarına, hərəkətlərinə, səsinə fikir verir. Onun danışığı, davranışı, hərəkətləri necə dəyişdiyini görəcəksiniz. Üz ifadələrinin dilini öyrənərkən, insanın səsinin tempinə və tembrinə və nitq parametrlərinə xüsusi diqqət yetirilməlidir.

İnsan yalan məlumat dedikdə onun intonasiyası dərhal dəyişir, nəzərəçarpacaq ləngimə və ya sürətlənmə, nitqin uzanması müşahidə olunur. Səsin tembri dəyişir, yüksək notlar görünür və ya əksinə, qəfil səs-küy olur. Adamın səsi titrəyir, bəziləri hətta kəkələyir.

Mənzərə

Bir insanın dəyişən baxışları var - qarşınızdakı insan qeyri-səmimidir, bu mümkün əlamət üz ifadələrinin psixologiyası ilə belə şərh olunur. Bəzən bu, çaşqınlıq, utancaqlıq, qeyri-müəyyənlik əlamətidir, lakin şübhəsiz ki, bu, bu məlumatın etibarlılığının şübhə doğurduğuna və yoxlamağa dəyər olduğuna işarədir. İnsan yalanlarından xəcalət və utanc duyduqda həmişə gözlərini gizlədir və qaçır. Baxmayaraq ki, yaxından baxanda da diqqətli olun, həmsöhbət yalan danışa bilər. Həmsöhbətə diqqətlə baxanda, mimikalarda danışanın dinlədiyi insanın reaksiyasını müşahidə etməsi faktdır. Yalan danışan insan öz yanlış məlumatının necə qəbul olunduğuna nəzarət edirmi, buna şübhə edir, yoxsa hələ də inanır?

gülümsə

Öyrənmək üçün üz ifadələrinin psixologiyasından istifadə etməklə, bir insanın qeyri-səmimiliyini görmək üçün onun təbəssümünə diqqət yetirmək çox vacibdir! Yalan danışan insanların çoxu üzlərindəki yüngül təbəssümlə ortaya çıxır. Bu, həmişə şən və gümrah olan insanlara aid deyil, onların belə ünsiyyət tərzi var. Daha doğrusu, söhbətdə yersiz bir təbəssüm sizi həyəcanlandırmalıdır. Çox vaxt gülərək, yalandan istifadə edərkən insan daxili təcrübəsini belə gizlətməyə çalışır.

Yalanı üz ifadələrindən tanımaq üçün həmsöhbətə diqqətlə baxmaq lazımdır. Yalançının üz əzələlərinin necə bir az gərgin olduğunu görəcəksiniz, bu xarakterik bir fenomendir. Bu üz ifadəsi bir neçə saniyə davam edir, baxmayaraq ki, bütün söhbət boyu baş verir. Amerikalı tədqiqatçılar iddia edirlər ki, üz əzələlərində dərhal gərginlik həmsöhbətinizin qeyri-səmimiliyinin ən etibarlı əlamətidir.

Dərinin və üzün digər hissələrinin insanın idarə edə bilmədiyi qeyri-ixtiyari reaksiyası da yalan danışmağın göstəricisidir. Gözlərin davamlı qırpılması, dərinin rənginin dəyişməsi kimi - həmsöhbət solğun və ya qırmızıya çevrilir, dodaqlar titrə bilər, şagirdlər çox genişlənir. Həm də aldatma ilə müşayiət olunan müxtəlif fərdi duyğulara diqqət yetirin.

TO Bədən dili və üz ifadələrindən istifadə edərək aldadıcı bir təbəssümü necə tanımaq olar? Dodaqlar yuxarı və aşağı dişlərdən bir qədər geri çəkilmiş kimi görünür, uzunsov dodaq xətti əmələ gəlir və nəticədə təbəssüm dayaz, qeyri-səmimi və gözəl deyil. Səmimi təbəssüm hər insana yaraşır, bəzəyir və onunla insan zəngin və uğurlu olur!

Gözlər

Gözlərin aldatma haqqında necə danışa biləcəyinə dair bir nümunə. Bir insan sizinlə səmimidirsə, ünsiyyət etdiyiniz zamanın üçdə ikisi, bütün söhbət boyu sizin gözlərinizin içinə baxacaq. Bir insan yalan danışırsa, ünsiyyət etdiyiniz zamanın yalnız üçdə birində gözlərinizlə qarşılaşacaq. Kişi yalan danışanda döşəməyə baxır, qadın tavana heyran qalır.

Üz əzələlərinin işindəki uyğunsuzluq da həmsöhbətin yalan danışmasının əlamətidir. Hamı bilir ki, üzün sol tərəfində və sağında hisslərimiz təzahür edir, bir tərəfdən daha zəif, digər tərəfdən isə daha güclü ifadə olunur.

Jest psixologiyası V

Bir çox insanlar şüuraltı olaraq öz yalanlarını bədən dili ilə çatdıra bilirlər, siz heç vaxt peşəkar fırıldaqçı, siyasətçi və ya savadlı liderə baxıb yalanda yaxalaya bilməzsiniz, çünki bu insanlar onları çox yaxşı tanıyır, çalışırlar, üz ifadələrinə, jestlərinə daim nəzarət edirlər. Gündəlik həyatda, işdə və ya vaxtınızı keçirdiyiniz digər yerlərdə həmkarlarınızla ünsiyyət qurarkən buna ehtiyacınız olacaq.

Burnunu qaşıyaraq

Sizi aldatmağa çalışan adam, söhbət əsnasında qulaq məmələrini cızır və ovuşdurur, burnunu cızır, amma unutmayın ki, burun tez-tez qaşınır.

Qeyri-təbii gülüş

Həmsöhbət qeyri-təbii şəkildə gülümsəməyə çalışır, belə bir təbəssüm adi haldır, insan zorla gülümsəməyə çalışır.

Bir şeydən yapışır, özünü qaydasına salır

Söhbət zamanı insan daim saçlarına toxunur, yaxınlıqda duran bir şeydən, məsələn, stuldan, stoldan yapışır.

İnsan heç bir səbəb olmadan hər şeyi qaydasına salmağa, sıralamağa, bu hərəkətlərinin arxasında başqa yerlərə köçürməyə başlayır, yalanı gizlətməyə çalışır;

Ağzını bağlayır, qarşısını alır

Həmsöhbət ağzını örtməyə çalışır və ya əlini boğazına və ya ağzına tutur. Bu jest insanın yalan danışdığına işarədir. İnsanın gövdəsi arxaya doğru gedir, birdən qaçır, sanki nəqliyyat vasitəsinə minərkən yırğalanır. Həmçinin, əgər insan dırnaqlarını və ya dodaqlarını dişləyirsə, eşitdiyiniz əhvalatların doğruluğunu düşünün!

Titrmək

Həmsöhbətdə qəribə, anlaşılmaz bir titrəmə var, onu saxlamağa çalışır, amma yenə də dayanmır. Bu gün çox tez-tez bir insanın danışarkən yaxasını və ya bağlarını necə tənzimlədiyini görə bilərsiniz. Bəzən əl, təbii ki, şəxs tərəfindən şüursuz olaraq, qasıq nahiyəsinə yaxınlaşır. Danışan adamın duruşu tez-tez dəyişir, deyəsən, stulda və ya divanda rahat otura bilmir;

Tez-tez öskürək və hırıltı

Danışan adamın tez-tez öskürməsi də yalançılığa işarədir, sanki kimsə ona danışmağa imkan vermir, müdaxilə edir, yalandan çəkindirir.

Siqaret çəkən insan tez-tez üfürür və məlum olur ki, siqaret insan haqqında çox şey deyə bilər.

Qapalı pozalar

İnsan mümkün olan yerdə əllərini gizlədir, gizlədir, bu da yalanın bir jestidir; Kiçik addımlar atır və ya bir ayağından digərinə keçir, sanki üşüyür, necə isinəcəyini bilmir.

Sizdən qılıncoynadan, həmsöhbət qollarını və ayaqlarını çarpazlayır, bu, onun sizi aldatmasını asanlaşdırır.

Başını aşağı və ya arxaya əymək - bu, gizlənmək və sizdən uzaqlaşmaq üçün böyük bir arzudur.

Nəfəsini tutaraq

Kişilər aldadarkən nəfəslərini tutmağa meyllidirlər. Həmsöhbət gözləri yarı bağlı və ya qapalı otura bilər - o, çox böyük bir günahkarlıq hissi yaşayır. Ancaq bir insanın yatmaq istədiyi və sizə çətinliklə baxa bildiyi zaman bunu yorğunluq vəziyyəti ilə qarışdırmayın.

Əvvəlcə sakit, sonra yüksək səslə

Düzünü deməyən adam əvvəlcə pıçıldayan kimi sakit danışır, sonra isə orada olan hər kəsi təəccübləndirərək çox ucadan danışır.

Tər muncuqları

Yalan danışan adamın üzündə tər muncuqları görünə bilər. Həmçinin bu jest insan əsəbləşirsə və ya hirslənirsə, yaxasını hərəkət etdirərək şövqünü soyutmağa çalışırsa istifadə olunur.

Bədən dilini və üz ifadələrini diqqətlə oxuyun

Mütəxəssislərin fikrincə, yalan jestləri görünməz və yüngüldür və hər gün qulaqlarımızı və ya burnumuzu cızaraq istifadə etdiyimiz jestlərlə müqayisə edilə bilməz.

Qadınlar jestlərini gizlətməyə meyllidirlər, bəzən flört etmək və ya makiyajı tənzimləmək kimi görünür, buna görə də qadınların kişiləri aldatması daha asandır.

Bəzən olsa da jestlər və mimikalar onların fərqli mənalarını iddia edə bilər, hamı onları düzgün oxumur, adam burnunu qaşıyanda və ya uzağa baxanda çox diqqətli olun, həmişə deyil, bu yalandır.

Bir insanı uzun müddətdir və yaxşı tanıyırsınızsa, yalanı tanımaq çətin olmayacaq.

Uşaqlar həssas və təsirli varlıqlardır və buna görə də onların müəyyən vəziyyətləri daha emosional yaşamaları təəccüblü deyil. Bir yetkinin kənara çəkildiyi və unutduğu yerdə, uşaq uzun müddət narahat olacaq, təkrar-təkrar onun üçün anlaşılmaz və ya xoşagəlməz bir təcrübəyə qayıdır. Gənc uşaqlar duyğularının tam spektrini şifahi şəkildə ifadə edə bilmədiklərindən, onları fiziki səviyyədə ifadə etməyə başlaya bilərlər. İndi isə uşaqda qulağını sıxmaq, tez-tez gözünü qırpmaq, barmaqlarını dişləmək vərdişi yaranır. Məşhur həkim Evgeni Komarovski, uşağın davranışında bu cür qəribəlikləri necə müalicə etmək və hər hansı bir şeylə müalicə edilə biləcəyindən danışır. Uşaqlarda obsesif hərəkət sindromu bir çox insanın qarşılaşdığı problemdir.

Bu nədir?

Uşaqlarda obsesif hərəkət sindromu emosional şok, şiddətli qorxu, qorxu və stressin təsiri altında yaranan psixo-emosional pozğunluqlar kompleksidir. Sindrom bir sıra motivsiz hərəkətlər şəklində özünü göstərir - ya eyni tipli, ya da daha mürəkkəb olanlara çevrilir.

Çox vaxt valideynlər övladının qəflətən başladığından şikayətlənir:

dırnaqları və dırnaqların ətrafındakı dərini dişləmək;
dişləri üyütmək;
başınızı yan-yana silkələyin;
heç bir səbəb olmadan bütün bədəninizi yelləyin;
əl silkələmək və ya silkələmək;
qulaqlarınızdan, əllərinizdən, yanaqlarınızdan, çənənizdən, burnunuzdan çimdik;
öz dodaqlarını dişləmək;
heç bir səbəb olmadan gözlərini qırpmaq və gözlərini qıymaq;
öz saçınızı dartın və ya daim barmağınızın ətrafında fırladın.

Sindromun təzahürləri fərqli ola bilər, ancaq bir uşaq bir sıra hərəkətləri və ya bir hərəkəti tez-tez təkrarladıqda, xüsusən də narahat olmağa başladığı və ya özünü yöndəmsiz hiss etdiyi vəziyyətlərdə xəstəlik haqqında danışa bilərik.

Obsesif hərəkət sindromunun mexanizmini tetikleyen amillər çoxdur:

ağır stress;
psixoloji cəhətdən əlverişsiz mühitdə uzun müddət qalmaq;
tərbiyədəki ümumi səhvlər - razılıq və ya həddindən artıq şiddət;
diqqət çatışmazlığı;
adi həyatda dəyişikliklər - köçmək, uşaq bağçasını dəyişdirmək, valideynlərin getməsi və onların uzun müddət yoxluğu.

Bütün bu təzahürlər uşağın özünə heç bir narahatçılığa səbəb ola bilməz - əlbəttə ki, özünə zərər verməzsə.

Maraqlıdır ki, obsesif hərəkət sindromu həkimlər tərəfindən xəstəlik kimi tanınır, Xəstəliklərin Beynəlxalq Təsnifatında (ICD-10) öz nömrəsinə malikdir, pozğunluq nevrotik, stresli vəziyyətlərdən qaynaqlanan, həmçinin somatoform kimi təsnif edilir. Ancaq həkimlər bu xəstəliyə diaqnoz qoymaq üçün vahid standarta malik deyildilər və yoxdur. Başqa sözlə, uşağa yalnız valideynlərin şikayətləri və onların təsvir etdiyi simptomlar əsasında diaqnoz qoyulacaq.

Obsesif-kompulsiv nevrozun standart müalicəsi də yoxdur - hər şey müəyyən bir nevroloqdan asılıdır, o, sedativ qəbul etməyi və psixoloqa baş çəkməyi tövsiyə edə bilər və ya bir sıra dərmanlar, vitaminlər təyin edə bilər - və həmişə olduqca bahalı masaj ( təbii ki, dostunun masajçısından).

Uşağın qeyri-iradi hərəkətləri müəyyən bir səbəbdən qaynaqlanırsa, o zaman yüksək ehtimalla sindrom heç bir müalicə olmadan öz-özünə keçəcəkdir. Uşağa yalnız narahatlıqlarından qurtulmaq üçün vaxt lazımdır. Bununla belə, bu, daha narahatedici şərtlərin əlaməti ola bilər.

Valideynlər nə etməlidir?

Obsesif hərəkətlərin və vəziyyətlərin nevrozu, Evgeniy Komarovskiyə görə, uyğun olmayan davranışın təzahürüdür. Valideynləri mütləq həkimdən məsləhət almağa məcbur edir, çünki nə baş verdiyini müstəqil şəkildə başa düşmək çox çətindir - müvəqqəti psixoloji pozğunluq və ya davamlı ruhi xəstəlik.

Uyğun olmayan simptomlar görünəndə, Evgeniy Komarovski valideynlərə bundan əvvəl nə baş verdiyini - ailədə, uşaq komandasında münaqişələrin olub-olmaması, körpənin bir şeylə xəstə olub-olmaması və ya hər hansı bir dərman qəbul edib-etməməsi barədə diqqətlə düşünməyi tövsiyə edir. Əgər onu qəbul etmisinizsə, bu tablet və ya qarışıqların mərkəzi sinir sisteminin pozğunluqları şəklində hər hansı bir yan təsiri varmı.

Müvəqqəti stress sindromunun həmişə bir izahı var, həmişə bir səbəbi var.

Ancaq çox vaxt ruhi xəstəlik üçün heç bir səbəb ola bilməz. Heç nə dəyişməyibsə, incitməyibsə, uşaq heç bir dərman qəbul etməyibsə, qızdırması olmayıbsa, yaxşı yeyib, yatıb, səhəri gün isə başını o yan-bu yana silkələyir, gözünü qırpır, gözünü qırpır, gözlərini qıymağa çalışır, gizlətmək, qaçmaq, əlləri olmadan silkələmək Fasilədən artıq bir saat keçdi - bu, əlbəttə ki, uşaq nevroloqu, sonra isə uşaq psixiatrı ilə əlaqə saxlamaq üçün bir səbəbdir.

Komarovski deyir ki, problem valideynlərin psixiatr kimi bir mütəxəssislə əlaqə saxlamağa utanmasıdır. Bu, böyük yanlış fikirdir. Davranış problemlərini həll etməyə kömək edən həkimlərə qarşı mənfi münasibət ən qısa müddətdə yenidən nəzərdən keçirilməlidir.

Oğul və ya qız, həyat və sağlamlıq üçün təhlükə yarada biləcək vəziyyətlərdə sinir təzahürlərini inkişaf etdirə bilər. Özünə zərər vermə riski varsa, onun hərəkətləri ilə bir uşaq özünə ciddi zərər verə bilər, Komarovski psixiatrik pozğunluqların mövcudluğunu istisna etmək üçün bir mütəxəssislə məsləhətləşməyi və bu vəziyyətdən necə çıxmaq barədə tövsiyələr almağı məsləhət görür.

Nə edə bilməzsən?

Siz obsesif hərəkətlərə diqqət yetirməməlisiniz, daha az uşağınızın bunları etməsini qadağan etməyə çalışın. Onları şüursuz (və ya demək olar ki, şüursuz) edir və buna görə də onları qadağan etmək prinsipcə mümkün deyil, ancaq qadağalarla emosional pozuntunu ağırlaşdırmaq asandır. Uşağın diqqətini yayındırmaq, ondan bir şey istəmək, kömək etmək, birlikdə harasa getmək daha yaxşıdır.

Komarovski deyir ki, uşağa bir sıra motivsiz hərəkətlərə başladığı anda səsinizi qaldırıb ona qışqıra bilməzsiniz. Valideynlərin reaksiyası sakit və adekvat olmalıdır ki, uşağı daha çox qorxutmasın.

Yaxşı olar ki, körpə ilə sakit, sakit səslə, qısa cümlələrlə danışmağa davam edin, onunla mübahisə etməyin və heç bir halda onu tək qoymayın. Həm də körpənizin gözlərinə birbaşa baxmamalısınız.

Problemi görməməzlikdən gəlmək də mümkün deyil, çünki uşağın həqiqətən onunla danışması və problemini müzakirə etməsi lazımdır. Sonda bu yeni “pis” vərdişlər də onun üçün çaşqınlıq və qorxu yaradır. Bəzən problemdən qurtulmağa kömək edən məxfi ünsiyyətdir.

Müalicə

Yüksək ehtimalla, valideynlərin uşaqda obsesif hərəkətlər şikayəti ilə görüş üçün gəldiyi bir nevroloq bir və ya daha çox sedativ, maqnezium preparatları və vitamin kompleksləri təyin edəcək. O, masaj, məşq terapiyası, üzgüçülük hovuzu və duz mağarası otağına baş çəkməyi şiddətlə tövsiyə edəcəkdir. Müalicə ailəyə kifayət qədər dəyirmi bir məbləğə başa gələcək (hətta ən təxmini hesablamalarla belə).

Evgeniy Komarovski bu cür müalicəyə başlamağı planlaşdırarkən diqqətlə düşünməyi məsləhət görür. Psixiatr ciddi anormallıqlar aşkar etməyibsə, "obsesif hərəkət sindromu" diaqnozu uşağı həb və iynə ilə doldurmaq üçün bir səbəb olmamalıdır. Dərmanların sağalma prosesinə heç bir təsiri olma ehtimalı yüksəkdir.

İnsan niyə göz təması qurmur? Yalan danışdığına və əsl niyyətini ortaya qoymamaq üçün qəsdən baxışlarını gizlətdiyinə dair geniş fikir var. Bu, doğru ola bilər, amma həmsöhbətin xüsusi olaraq göz təmasından qaçmasının bir sıra başqa səbəbləri də var. İnsan xarakterinə, xasiyyətinə, cəsarətsizliyinə, özünə inamsızlığına görə göz təması qurmaya bilər. Hər birimizdə şəxsiyyəti formalaşdıran keyfiyyətlər fərqli şəkildə ifadə olunur və bu, insanın nə qədər ünsiyyətcil olmasına, söhbət zamanı özünü necə aparmasına təsir edir.

İnsan danışarkən göz təması qurmur - əsas səbəblər bunlardır:

Utancaqlıq

Fərqlilik

Həmsöhbətin ağır baxışları

Qıcıqlanma

Həmsöhbətin dedikləri qətiyyən maraqlı deyil

Güclü məlumat axını

İnsan danışarkən niyə gözlərini yumur?

Vəziyyəti bütövlükdə nəzərə alsaq, insanın danışarkən niyə gözlərini gizlətdiyini başa düşmək olduqca mümkündür.

Həmişə göz təması qurmalısınız? Baxış növləri

Həmsöhbətiniz aşağı və harasa yan tərəfə baxır, bu həmişə xoşagəlməz təəssürat yaradır: ya bizdən narazıdırlar, ya da qulaq asmırlar, sadəcə iddia edirlər, ya da hiyləgərcəsinə gülürlər.

O, həmsöhbətinin gözünün içinə birbaşa baxmır, həmişə yan tərəfə baxır, üzünü yarımçevirir. Deyəsən, sənə güvənmirlər, nədənsə şübhələnirlər.

Qaşlarının altından baxırlar. Qarşıdurma hissi yaranır, sanki sizə nifrət edirlər və hər şeyə "yox" cavab verməyə hazırdırlar.

Dəyişən baxışlar sizi sanki qarşınızda dayanan əbədi günahkar, son dərəcə etibarsız bir insan kimi hiss edir.

Daim qazma, solğun baxış. Onun haqqında deyirlər: “ağır”. Siz xor baxırsınız? Onlar tabe olmaq istəyirlər? Xüsusilə həssas olanlar belə bir görünüşdən üşüyürlər. Bəzi diktatorlar bunu xüsusi olaraq inkişaf etdirdilər. Tapşırığı asanlaşdırmaq üçün həmsöhbətin qaşları arasındakı xəyali bir nöqtəyə baxdılar, buna görə də bu baxış bəzən mərkəzi olan adlanır.

Bir çox natiqlər özlərini çox sərbəst aparsalar da, “buludlara” baxsalar da, sanki özləri üçün danışırlar. Maraqlı olub-olmamağınızla maraqlanmırlar. Müqaviləni bitirin və çox müdaxilə etmədikləri müddətcə ayrılın.

Elə insanlar var ki, sizə baxaraq daim gözlərini qıyırlar, tez-tez dodaqları yüngül təbəssüm ifadə edir. Düşünürsən ki, onlar səninlə lağ edirlər və ya dediklərinlə razı deyilsən. Xeyr, etiraz etmək fikrində deyillər, sadəcə olaraq, səssizcə öz üstünlüklərini hiss etməkdən həzz alırlar.

Həmsöhbətinizin gözünə necə baxmaq olar: bir neçə qayda

Hazırda dinləyən gözlərə xeyli uzun baxır (bu məntiqlidir: o, daha az məşğuldur). Natiq növbəti ifadəni düşünərkən tez-tez üzünü kənara çəkir və bu, olduqca normaldır. Tez-tez olur ki, siz danışırsınız və həmsöhbətiniz yalnız siz eyni şeyi edənə qədər gözlərinizin içinə baxır, lakin siz onun baxışlarını tutmağa çalışan kimi dərhal kənara baxır.

Bu xoşagəlməz xüsusiyyəti xatırlayın: bir an belə baxmadan gözlərin içinə baxmaq da pis davranışdır. Həmsöhbət özünü yoxlayırmış kimi hiss edir, bu cür axtarışlı baxışlar altında əsəbiləşəcək; Sakit, mehriban, üzünüzü birbaşa həmsöhbətə çevirərək baxın. Hər ikinizin rahat hiss edəcəyi optimal məsafəni saxlayın. Əgər qaşlarınızın altından və ya yan tərəfdən baxmağa meyllisinizsə, düzgün baxmaq sizin üçün vərdiş halına gələnə qədər iradə səyi ilə özünüzü idarə etməyə çalışın.

Qarşınızdakı söhbətdə bir neçə iştirakçı varsa (yalnız dinləyici kimi çıxış etsələr belə), vaxtaşırı hər kəsin gözünə baxmaq lazımdır. Başqa bir şey, söhbətdə aparıcı olanlara daha çox baxışların getməsidir, ancaq liderin gözlərinə baxsanız, qalanları artıq hiss edəcək. Əlbəttə ki, qarşınızda minlərlə tamaşaçı varsa, hamının gözünün içinə baxa bilməzsiniz, amma göz təması hələ də lazımdır.

Bir növ baxış etiketi var: rahat ünsiyyət üçün həmsöhbətlər bütün söhbətin təxminən 2/3 hissəsi üçün bir-birlərinin gözlərinə baxmalıdırlar. Amma bu, o demək deyil ki, siz kənara baxmadan boş-boş baxmaq lazımdır: baxışın optimal müddəti təxminən 10 saniyədir.

Etiket həmsöhbətlərin bədənlərinin bir-birinə çevrilməsini tələb edir: “çiyin üstə”, “yarı dönük” və ya hətta arxanı çevirərək danışmaq tərbiyəsizlikdir. Hər halda, üz həmsöhbətə çevrilməlidir: yan baxış işgüzar ünsiyyət üçün deyil.

Həmsöhbətin sizə bir saniyə belə baxmadan ("göz qaşıması") boş-boş baxması, həmçinin söhbətə maraq göstərmədiyini göstərən demək olar ki, hər zaman kənara baxması da eyni dərəcədə xoşagəlməzdir. Düzdür, elə olur ki, özündən əmin olmayan, utancaq, qorxaq adam həmişə kənara baxır. Amma bu cür qeyri-müəyyənlik və qorxaqlıq iş adamına yaxşı görünmür. Bundan əlavə, xatırlamağa dəyər ki, əksər dinləyicilər kiminsə gözünə baxmaq istəməməyi yalan danışmağın əlaməti hesab edirlər. Əslində, bu həmişə belə deyil - ancaq bu "xalq işarəsini" nəzərə almaq lazımdır.

Elə olur ki, həmsöhbət sənə baxır, lakin siz onun baxışlarını tutmağa çalışan kimi dərhal kənara baxır. Həmsöhbətin qaşlarının altından baxması da çox xoşagəlməz haldır. Bütün bunlar pis davranışdır, lakin üz ifadələrinizə və baxışlarınızın istiqamətinə nəzarət etmək sözlərdən daha çətindir - buna görə də, hətta ən tərbiyəli insanlar da bəzən istəmədən baxış etiketini pozurlar.

Baxış etiketi başqa hansı qaydaları ehtiva edir? Bir insana çox yaxından baxmamalısınız: nə tanış, nə də tanış deyil. Fiziki qüsurları varsa, bu xüsusilə vacibdir. Bundan əlavə, yemək yeyən adama baxmaq da nalayiqdir.

"Baxış nöqtəsi" vəziyyətdən asılıdır. İşgüzar ünsiyyət zamanı həmsöhbətin gözlərinə və ya qaşlarının arasındakı nöqtəyə baxmaq adətdir. Dostluq münasibətində baxış həmsöhbətin üzünə, gözləri və ağzı arasında sürüşür. Həmsöhbətin gözləri və sinəsi arasında gəzən və ya daha da aşağı enən baxış yalnız intim ünsiyyət üçün uyğundur: işgüzar vəziyyətdə bu, etiketin pozulmasıdır.

Birdən çox insanla danışdığınız zaman (hətta onlar sadəcə dinləsələr belə), vaxtaşırı hər kəslə göz təması qurmalısınız. Əlbəttə ki, onlar tez-tez ən aktiv həmsöhbətə baxırlar, ancaq liderin yalnız gözlərinə baxsanız, digərləri artıqlıq hiss edəcəklər.

Və son şey: rahat ünsiyyət üçün həmsöhbətinizin gözlərini görmək lazımdır - buna görə də danışarkən qara eynəyinizi çıxarmaq lazımdır. Hətta bir az tünd linzalı eynəklər də yöndəmsizlik yaradır və ünsiyyət mühitini pozur.

Mənbələr:
https://glaz-almaz05.ru/blog/interesnye/chelovek-ne-smotrit-v-glaza.html
http://proeticet.ru/1_glaza.html

Bu ünvanda yerləşən məqalənin surətidir